28 Haziran 2025 17:17

UNICEF Avrupa ve Orta Asya Bölge Ofisi (ECA) ile UNICEF-Giga iş birliğinde düzenlenen toplantı, Cenevre'de yapıldı.

İki gün süren toplantıda, eğitimde dijital dönüşüm için kritik adımlar değerlendirildi; eğiim bakanları, teknoloji liderleri ve politika belirleyiciler, okul bağlantısı ve yapay zekâ gibi yenilikçi çözümlerle eğitim sistemlerini nasıl güçlendirebileceklerini tartıştı. Avrupa ve Orta Asya'da okulların internet erişimi ve altyapı eksikliklerine çözüm arandı, yapay zekâ ve dijital araçlarla kişiselleştirilmiş öğrenme modelleri ele alındı.

Özellikle kırsal bölgelerde ve dezavantajlı gruplardaki çocukların eğitime erişimi için somut adımların planlandığı etkinlikte kamu-özel sektör iş birlikleri kurulmuş ve sürdürülebilir dijital eğitim için finansman modelleri ve proje örnekleri paylaşıldı.

Etkinlik kapsamında gerçekleştirilen Politika Saati: Bakan Sunumları Oturumu'nda Millî Eğitim Bakan Yardımcısı M. Bilal Macit, Türkiye'deki dijital eğitimin gelişim sürecini paylaştı.Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda millî ve manevî değerlerle uyumlu, kültürel dokuyu gözeten ve pedagojik nitelikten taviz vermeyen bir üretim anlayışı inşa etmeye çalıştıklarını aktaran Macit, şu ifadeleri kullandı: "Her şeyden önce belirtmek isterim ki altyapı bizim için doğrudan eğitim kalitesini etkileyen öncelikli bir alandır. Türkiye, son yirmi üç yılda bu konuda köklü bir ilerleme kaydetti. Teknik altyapıyı güçlendirirken bu altyapının üzerine inşa edilecek girişimcilik ekosistemini de eş zamanlı olarak geliştirmeyi önemsedik. Süreci kültürel, ekonomik ve pedagojik boyutlarıyla birbiriyle korelasyon içinde yönetmeye gayret ettik.

Millî Eğitim Bakanlığı olarak eğitim alanında teknoloji geliştiren ve bu teknolojinin gelişmesine liderlik eden bir yetkinliğe sahibiz. Sahip olduğumuz bu kapasite sayesinde teknoloji üreten ve üretimi teşvik eden bir kurum konumundayız.

Bakanlık olarak dijital dönüşüm vizyonumuzu teknik altyapı, içerik zenginliği ve beşerî sermaye olmak üzere üç ana eksen üzerinde inşa ediyoruz. Bu vizyonun temel taşı ise kurduğumuz altyapıyı anlamlı ve etkili bir biçimde kullanabilen güçlü bir insan kaynağıdır: öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz. Yapay zekâ destekli öğretmen ve öğrenci asistanlarından veriye dayalı karar mekanizmalarına kadar uzanan tüm dijital dönüşüm sürecini; ölçülebilir başarı, akademik ilerleme ve uluslararası standartlarla uyum içinde yapılandırdık."

Toplantıya Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı da katıldı.

"Teknoloji, eğitimde fırsat eşitliğinin anahtarı olmalıdır." çağrısıyla düzenlenen etkinlik, sonuç bildirgesi ile sona erdi.